Abstract
Objective: Identify some factors related to the stress status of students at Son La Medical College in 2024 - 2025.
Research subjects and methods: Cross-sectional descriptive study was implemented among 895 students studying at Son La Medical College from October 2024 to June 2025, using the Depression - Anxiety - Stress Scales 21 (DASS 21) to assess student stress.
Results: The rate of students with stress is 32%. Some factors related to the stress status of students are having been subjected to cyber violence with the highest risk of stress (p < 0,05; OR = 6.9); having conflicts with friends (p < 0,01; OR = 3.74); having conflicts with family members (p < 0.01; OR = 3.07); Female (p < 0,01; OR = 1.85) and having academic pressure (p < 0,01; OR = 1.57).
Conclusion: The research results show that some factors related to the stress of students are: Female students; Feeling pressured with studies; Discord, conflict with friends; Having been subjected to cyber violence; Conflict with family members.
Keywords
References
Organization WH. Preamble to the Constitution of the World Health Organization as adopted by the International Health Conference. Official Records of the World Health Organization. 1946;2:100.
UNICEF V. Nghiên cứu toàn diện về các yếu tố liên quan đến trường học ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần và sự phát triển toàn diện của trẻ em nam và nữ vị thành niên tại Việt Nam. 2022.
Wahed WYA, Hassan SK. Prevalence and associated factors of stress, anxiety and depression among medical Fayoum University students. Alexandria Journal of medicine. 2017;53(1):77-84. https://doi.org/10.1016/j.ajme.2016.01.005.
Cestari VRF, Barbosa IV, Florêncio RS, Pessoa VLMdP, Moreira TMM. Stress in nursing students: study on sociodemographic and academic vulnerabilities. Acta paulista de enfermagem. 2017;30:190-196. DOI: 10.1590/1982-0194201700029
Tran QA. Factors associated with mental health of medical students in Vietnam: a national study. Queensland University of Technology; 2015.
Birks Y, McKendree J, Watt I. Emotional intelligence and perceived stress in healthcare students: a multi-institutional, multi-professional survey. BMC medical education. 2009;9(1):61. https://doi.org/10.1186/1472-6920-9-61.
Henry JD, Crawford JR. The short-form version of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21): Construct validity and normative data in a large non-clinical sample. British journal of clinical psychology. 2005;44(2):227-239. doi: 10.1348/014466505X29657.
Nguyễn Thái Sang. Tỷ lệ stress và chiến lược ứng phó của sinh viên Y Học Dự Phòng Đai học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh. 2020;24(1):48
Nguyễn Thị Bích Tuyền, Nguyễn Thanh Trúc. Các yếu tố ảnh hưởng đến stress, lo âu, trầm cảm của sinh viên năm cuối ngành Dược tại Đồng Nai. Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục. 2020;18(10):10-12.
Phan Cẩm Phương, Nguyễn Thị Thúy Anh. Stress và một số yếu tố liên quan của sinh viên một trường đại học tại HN năm 2019. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 128 (4), 218-225, 2020.
Trần Văn Thiện, Nguyễn Thị Mỹ Linh, Nguyễn Thị Bạch Tuyết. Thực trạng stress, lo âu và trầm cảm của sinh viên trường Đại học Y Dược-Đại học Quốc Gia Hà Nội học tập tại cơ sở hòa lạc năm học 2022-2023. Tạp chí Y học Cộng đồng. 2024;65(CĐ 5-NCKH). https://doi.org/10.52163/yhc.v65iCD5.1272.
Nguyễn Văn Thống, Mai Sơn Dương, Lê Thị Gái. Thực trạng và các yếu tố liên quan đến stress trong sinh viên y khoa tại Trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2024. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 2025;191(6):405-413. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v191i6.3288
Cash TF, Smolak L. Body image: A handbook of science, practice, and prevention. Guilford press; 2011.
Vũ Thái Phương Nam. Thực trạng trầm cảm, lo âu, stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên trường Đại học Y dược – đại học quốc gia Hà Nội, năm học 2021-2022 [Khoá luận tốt nghiệp ngành y đa khoa năm 2022]. Đại học quốc gia Hà Nội. 2022.
Nguyễn Văn Tuấn, Nguyễn Bích Ngọc. Yếu tố liên quan đến stress của sinh viên điều dưỡng. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 2022;152(4):171-178. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v152i4.679
Triệu Thị Đào, Vũ Văn Du, Đặng Đức Nhu. Một số yếu tố liên quan đến stress của sinh viên cuối năm thứ 3 sau khi đi lâm sàng tại bệnh viện ở Trường Đại học Y Hà Nội năm 2016. Tạp chí Y Dược học lâm sàng 108, Tập 13 - Số 1/2018.
Nguyễn Bích Ngọc, Nguyễn Văn Tuấn. Thực trạng stress của sinh viên điều dưỡng Trường Cao đẳng Y tế Hải Phòng năm 2020. Tạp chí nghiên cứu y học. 2021;143(7):159-166. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v143i7.657.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Journal of Nursing Science